但苦于自己武功并非上乘。

    除了这霸刀刀外，实也没有象意的武功能再教他了。

    即便是刀法由于自己资质所限，学得并不深透。

    前六十招还有把握。

    后几十招使得有些似是而非。

    无法领悟其中精微所在。

    有一天在乞讨回来的咱上，2心想：“不能让他在这里荒废下去了!这样的武学奇才不能因为我而湮没!一定要替他找个更好的师父!”虽然老人极度舍不得施方离开自己。

    但他还是决定让他走他首先想到自己的师兄郑天洪。

    “师兄的武功比我高出很多，只是不知他肯不肯教这个我的孩子!唉!当年为了加入铁衣帮与他大吵了一架，虽知他必在沧州，但无奈这幺多年来一直没有往来。

    也不知道他能不能卖我这个面子!”过了一会儿，又想道：“就算他心中记恨，不肯给我面子。

    但--无论是谁见到这个孩子都会喜欢他乐于教他武功的!--不管怎样我都要试一试!”边走边想，不知不觉已走到家。

    到家后见义子施方正在练刀法。

    他正要把这些话告诉施方，但突然之间，他仿佛被什幺给噎住了，一句话也说不出来这一老一少相依为命已达三年。

    彼此之间的感情已是极为浓厚。

    2曾有一妻一子，但在与铁衣帮长江一战中失散，依照当时的情形，想来早已是死于非命!而孩子的弱小温顺和天真不知不间已激起他心中的父爱。

    在他心目中，他已把施方当成自己的亲儿子一样看待!---甚至更加溺爱。

    这些年来他把自己全部的心血以及对妻儿思念之情都倾注在施方身上!蕨在施方内心中，已成为他的一种精神支柱。

    而施方自幼恃怙交失，飘泊天涯，风尘困顿，倍受苦楚。

    他年纪虽小却已饱经沧桑。

    然后他才遇到了2。

    他这才感到了世间的真情关爱。

    重新体会到“家”的温暖。

    (悲惨世)因此他也把他当成的自己的父亲。
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