黄绰芝在原任老师口中，知道莫韡骢的特点，自信满满的她，总是相信自己可以收服莫韡骢。

    没想到，琴艺平平，歌艺普通，教学甚差的黄绰芝，并没有把这个少年莫札特惹怒。

    课堂上，有时黄绰芝弹错了，莫韡骢只会暗笑，似是在想些甚幺。

    九个星期，黄绰芝完成了实习，这班学生举行了欢送会，学校的高层亦循例参加。

    各位，记得我走后，继续努力读书，不要挂念我，我会常常回来探你们。

    黄绰芝一早已预备好的演辞：我觉得你们的学校是最好的，希望将来有机会可以在这里再教大家。

    不少学生都在这一刻看着学校高层的反应。

    我们感谢黄老师在这段日子的努力。

    我们期望黄老师会继续造福教育界。

    校内高层官腔回答。

    原任老师担心自己的地位被抢去，听到这句话，稍觉宽心，立即向学校高层哈腰逢迎，把食物奉给他们。

    曲终人散，公式地吃过饼，公式地拍过照，音乐室就只剩下莫韡骢与黄绰芝。

    黄老师，多谢你这九星期的教学。

    我在这个音乐室的时间最多，就由我来收拾这儿，免得劳烦校工，请你先收拾好你的物件吧。

    莫韡骢开腔。

    这是你我第一次对话呢，我还以为你这个音乐界的明日之星不喜欢我呢。

    黄绰芝说。

    我也喜欢上你的课堂，始终音乐是我发展的方向。

    别说我了，实习之后，你有些甚幺打算？莫韡骢少见的关心别人。

    我们会回到大学的教育学院，六七月就可以到处找工作。

    据其他老师说，这几年准老师不易找工作吧，祝你快一点找到理想的工作。

    莫韡骢这些对话，似是早有练习。

    今天之后，你就走了，我们来一次四手联弹吧。

    音乐室的正中央，有座钢琴，莫韡骢拉着黄绰芝的手，走到钢琴。

    这座钢琴音色还算不错。

    我们来弹莫扎特-->>

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