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第一一千一百一十二章 小学比大学更重要(2/4)

是逐步得到了补充,中高层的空位置基本上就没有了,同时李轩也是想着要彻底完成公务员制度的改革,因此新科进士的品级越来越低也是必然的。

    而目前大唐官制里,一般从九品以及正九品,就是基层的书吏,科员什么的,以往这种品级的人都是地方上直接招收,管理的不怎么严格,但是以后肯定是不能这样的,按照现有的规划,以后想要当公务员,哪怕是最低等的从九品,举人也是必须的。

    这一系列的科举改革,并没有引起太大的反响,因为这些年科举几乎是每年都在变,很多人都是能够猜得到,高层是正在逐步的推进科举的改革,没有达到最终目标,科举的改革估计是不可能停下的。

    更何况改革之后的读书人当官的机会也就更大了,虽然说不可能和以前一样,考中进士立马就是六品,七品的中层官员,而是只有九品,八品这样的品级,但是有品级总比没有好啊!

    前明那会,一年会试才录取多少人啊,不过两三百人而已。

    但是现在大唐王朝一年录取多少人啊?几千人起步!

    这可是把新科官员的数量扩大了十倍呢,这也就意味着,有十倍以上的读书人纳入了大唐王朝的统治阶层里,让大唐王朝的统治阶层变的更加稳固起来。

    防范读书人造反,最好的办法不是日夜盯防,而是把他变成自己人!

    科举制度正在进行改革,相对应,教育制度也是正在进行改革,随着数年前开办的各所师范学校逐步成型,师范毕业生大批涌现之后,大唐王朝才是第一次迎来了中高等教育的扩张浪潮!

    仅仅是宣平十年,就有两所大学挂牌成立,新成立的两所大学,一为广州大学,二为天津大学,一南一北,算得上是对南方以及北方的高等教育体系进行补充,如果在加上宣平九年成立的武昌大学,上海大学,那么目前帝国上下,已经是有了六所大规模的综合大学!

    至于皇家理工学院,这个不算普通大学,不列入其中。

    除了六所综合大学外,帝国还拥有一共二十多家的师范学校,基本上是每一个省、道都有一所师范学校,而规模大小,师资力量,则是看各省的人口以及经济情况等,所以这些师范学校的实力有弱小的,学生不过百余人,如贵阳师范,但是也有规模大到足以和综合大学比肩,甚至连学制也是向综合大学靠拢的师范学校,比如江南师范。

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