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第一千五百二十二章 上海商报(4/4)

法系统工作,那么就需要参加金陵会试法科的考试,而要参加金陵法科的考试,首先你必须是大专以上学历,而且还必须是法律系专业,

    学历不足,非本专业的学子不能报考!

    想要参加金陵会考,不管是报考哪一科目,都必须要有大专以上的学习,不同专业报考不同的科目即可。

    而各省会试,对学历的要求就是低一些,只要求是预科或中专以上学历即可,之所以不再要求大专以上,那是因为各省会试面向的全省的新入官员,招募的人数会非常多,如果要求学历太高的话,那可就找不到足够的学子了。

    毕竟大唐的大学,哪怕是算上大专,其实也没多少。

    科举制度的改革,也是和教育的改革一起的,周毅然的教育改革,其实并没有什么大动作,基本上就是对现有的教育制度进行查缺补漏。

    入值御书房来,他并没有主张大规模新建设综合性的大学,在高端教育上,也就是大专以上的教育体系里,他是主张扩充现有大学的规模为主,通过逐年的学校师资规模的扩张,来同步扩大招生的规模,以满足帝国各方面对高端人才的需求。

    在次一级的中高端教育上,也就是预科、中专这两种学校里,他则是主张建立更多培养学生专业技能的技术性学校,也就是中专。

    而预科学校的话,则是和大学的发展路子保持同样的步调,大学不扩招的话,预科也不扩招,只是继续保持现有的规模,逐步扩大学校的规模以及扩招,以逐步培养更多的预科生,以满足大学逐步扩招的需求。

    因为大唐的预科学校,纯粹就是为了培养大学生而设立的,各方面的课程都是偏向于基础理论,甚至是大学教育阶段的前期部分内容,教育成本高昂。

    反倒是再下来的中学阶段,周毅然倒是主张大规模扩招,喊出了每一个州府都至少要有两所中学,这相当于就是把以往的中学数量往上翻了一倍。

    中学都是大规模扩张了,那么小学更是如此,周毅然是主张在每一个大镇都必须设立一所小学,一个小县也至少需要三所小学。

    周毅然的教育改革思路,其实还是和以往一样,那就是普及基础教育,重点发展技术教育、有限发展高等教育。