学校反响很大，甚至辐射了桃李市整个小学语文学科。

    一向对教学对工作都慵懒厌烦的苏湜不知为何竟表现出空前的热情来。

    廖书恒呢？对苏湜的热情不但没有避嫌，反而殷勤指导。

    “他们两个还租住在同一个小区里，就是楼上楼下的邻居，无论上班下班都腻在一起，要想不出事都难。”江新男一脸忧伤。

    申文学却说道：“廖书恒不是那样的人，他怎么可能和苏湜？他们就是工作关系吧！你知道的，廖书恒那个人对谁都热心，苏湜既然工作态度向好，他作为学校领导自然要帮她的啊！”

    苏湜在学校老师里的定位，无异于一个班级中的问题学生。

    如今这个问题学生突然表现出正面积极的一面，作为学校管理层，廖书恒自然必须欢迎啊。

    申文学的分析江新男不是没想过，可是或许作为恋爱关系中的女方，本就容易产生不安全不牢靠的感觉吧。

    她愁眉紧锁摇摇头，否定了申文学的分析，说道：“关键不是书恒，关键是苏湜。”

    作为一名老师，苏湜从教多年来被多方诟病。

    学生眼中她喜怒无常，教学不敬业；家长眼中她师德不佳，没有为人师表；学校领导和同事眼中，她行为举止出格，是害群之马，严重破坏了学校的形象……

    总之说苏湜是一锅粥里的一粒老鼠屎一点也不为过，但是偏偏她变了，而且变得太好，让人有些不习惯。

    “苏湜突然变成一个热心教学认真教书的人，校长说这都是书恒的功劳。”

    温月朗夸奖廖书恒那天，江新男就在场。

    下班的时候，江新男去行政楼下等廖书恒。

    温月朗和廖书恒一起从行政楼的楼梯上走下来。

    江新男听见温月朗开心地对廖书恒说道：“真没想到你竟然让一块顽石变成璞玉，要知道从前形容这个苏湜是茅坑里的石头又硬又臭也不为过……”

    她好高骛远，为师不尊，还打过校长，这样一个问题老师居然能积极参与学校的课题实验，且教学越来越认真，点化她的人功劳可不小。

    “这都是你的功劳啊，书恒。”温月朗欣慰地拍拍廖书恒的肩膀。

    廖书恒忙推辞：“温校长你太抬举我了。”
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