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第 4 部分阅读(3/14)



    卢利摇摇头,倒不是有什么师心自用,关键是连他自己也不知道为什么,每每把试卷拿在手中,答案似乎就会自动浮现在脑海,自己要做的,只是用手把它们逐一‘抄录’在卷面上罢了。“卢利,你学习那么好,为什么纪律这么差呢?你要是把这两项优缺点中和一下,又听话,学习又好,那老师就更喜欢你了。知道吗?”

    卢利白了她一眼,谁要你喜欢?

    “卢利,你功课很好,嗯,和你一个学习小组的董玉强几个却不如你,不如这样吧?放暑假的时候,你辅导他学习?”李丽哄着他说,“帮助小同学一起进步,你们也是好朋友的,对不对?”

    孩子们的学习有所谓的学习小组,是把住所临近的几个孩子组织起来,共同完成作业的安排,卢利所在的小组除他之外,还有张丽、董玉强、曹迅等人,但卢利不可教诲的有名的,虽然身在小组,却从不参加,身为组长的张丽根本不敢管他,只得由他自去。

    听老师这样说,卢利挠挠头,“他……他他他他不……听听听我我的。”

    “没事,老师等一会儿告诉他,让他听你的。怎么样?”

    “我……不不不不不是组长。”

    “那也没有关系,等一会儿老师进去宣布,让你做组长,行了吗?”

    卢利连续找了两个理由,都给老师轻而易举的解决了,这下没有转圜的余地——瞪了对方一眼,在李丽看来,孩子的眼神竟有些不怀好意似的,“卢利,怎么了?”

    “……”卢利不再说话,只是沉默摇头。

    “那就这样说定喽?”李丽开心的揉揉孩子短短的发茬,“走,我们回班上去。”

    ******

    在二年二班中,卢利四个算是小团体,董玉强、丁氏兄弟、曹迅几个则要归入另外一个团体中,虽然在他们中间,没有卢利这样堪称绝对领头羊的人物,影响力也不及前者来得大,不过胜在彼此住家很近,同学们每天聚在一起的时间也多得多。

    听老师说完,几个孩子面面相觑,这倒是没有想到的,卢利不写作业是有名的,怎么好端端的让他辅导董玉强的作业?董玉强的学习很糟,尤其是语文,二年级的孩子,已经开了作文课,他有一个绰号,叫一逗到底。这是因为他在写作文的时候,从来-->>

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