的学术性研究，根据其内容的学术价值高低来决定高考加分的多少。

    不错，想要在高考进行加分，其实就是要看是否有着相应的公开成果，就是在诸如《学月文刊》上发表文稿。

    嗯，一如沈擎之前所发表的那篇文稿，足以让沈擎在高考当中获得10分的加分，不过这10分的加分并不是沈擎所发表的文稿本身的结论有多少价值，而在于文稿当中的思路更为新颖，这才是获得这份加分的缘故。

    也因此，沈擎所得的加分其实并不算高，终究思路再如何精妙，但终究不能转化为实际成果，能有10分的加分已经是看在沈擎能在现阶段就有这等奇思妙想的缘故了。

    顺带一说，单就通常而言，一篇文稿往往只能得到1分的加分，这是只要能做刊登，就能获得的最低加分。

    另外这1分的加分不是因为论文本身有多大的价值，而是为了对所有人进行鼓励，同时也是给诸多天才‘先人一步’的机会。

    毕竟，这样的加分看起来不高，但却是可以累计的，若有心，长久下来，总能累计个八九分，不说能借此将总分成绩抬升上去，但却可以在同个层次中让自身成绩压过其他人。

    至于加分的上限？

    没有上限。

    是的，没有上限，或者说上限就是将自己的总分加分到一千分满分！

    当然，这不是说普通人的高考成绩就无法超过那些‘天才’，事实上，这样的情况常常是为反过来，对于不少人来说，其所能获得的‘加分’并不高，加上可能的偏科等等问题，其总分成绩自然受到影响。

    不说一应文稿的发表必须要经过公平、公证的论证，证明其本身达到相应的条件，单单只说在这上面所耗费的精力若用于提升自己的学习成绩，说不定还更能有所成果。

    每年高考，都有大量的‘天才’的高考成绩只能算作平平，甚至未必能达到那些顶尖大学的录取分数线，全靠那些大学进行特招才得以入学。

    不是那些人本身能力不足，而是因为他们投入太多，却又没有更多的成果，单从成绩上而言，这样的方式其实还不如全部投入到自身学习当中，以其智慧，凭借努力学最终获得的成绩恐怕还更高许多。

    终究，区区一二十分的加分根本不足以改变真正的名次排名。

    “这样的加分制度……-->>

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