种现状了。

    这些老师绝大部分都是贫穷的人出身，对于李承乾的改革，他们十分迫切。

    如此表现，让李世民觉得似乎就是如此。

    “高明这么一说，朕也明白了，这样确实是不错。”

    这是李承乾的第一步，断世家的根就要断得彻底，明显的直接让世家们的学习付之东流，否则就是要你们世家更加聪明的存在，但是就算你们考了个第一，后面还有一个思想品德卡着你，不合格，一样取消成绩，这就是他狠的地方。

    李承乾十分满意大家的表现，接着又道：“这些在第七页至第三十页中，本王有具体的实施方案。你们有空可以看看。”

    欧阳询问道：“教科书是何物？”

    “我们的的文化古书十分繁复，没有一个统一的范畴，以及思想上面不够统一，所以教科书就是统一的标准。上面会教导一切统一基础，不管从发音还是造词造句上面。还有，也会加入阿拉伯数字，并且组成一本数学课本，这些将由本王与国子监负责出书。”

    以李承乾的才子能力，不就是几本教科书吗？给他几天时间，他就可以编创出来，数学当然也是初级的数学，至于政治等书，国子监那些家伙比谁都懂。

    欧阳询点头道：“如此一来，考生也有一个大体方向，那考试难度自然不大，若是这样的话人人可考。”

    “对的，往后，若是觉得自己考试不好，可以参与次年考试，如此反复，只要你觉得不好，可以复读。”

    这相当于给人们多次机会，让得在场的所有人都为之称赞，他们觉得李承乾的做法十分之好。

    开玩笑，李承乾可是以现有的模板结合着古代的情况提出一建议，能不好？现有的考试制度十分成熟，只要借用一下，有啥事不可行的？

    这些古人一条筋，不懂得应变，李承乾的出现，正是改变了他们千百年的迂腐。

    而李世民又是一个开化的君主，所以当李承乾所提的一切时，他都一直点头。

    并且还时不时的看着李承乾所谓的企划书的内容。

    同时魏征问道：“那这些如何分配命中者？”

    “魏征的问题问得好，这一点，本王在企划书里也有提及。”

    李承乾真是无所不能啊，什么都想得好好的，无论人-->>

本章未完，点击下一页继续阅读